2018年7月8日，北京工商大学教学设计专家周付安应邀来我校做“五步优化教学设计”工作坊。

周付安老师的培训以学生学习脑电波图解析为切入点，结合教育教学理论、心理科学、脑科学知识阐述和自身丰富的教学实践体验分享，介绍了如何通过教学过程和教学方法的设计，体现以学生为中心，提高学生参与度，实现教学目标。他认为：教师输出和学生转化是教学调整的两部分，这要求教师掌握“逆向思维”，以“学生转变”作为教学设计的逻辑起点，关注学生的“状态位”，即学生的能量饱满状态和投入学习的精神状态，增强教师的输出效果。

周付安老师还围绕让学生投入和参与、学习目标的撰写、优化教学的策略等方面，重点讲解了“五星教学法原理”指导下的教学设计方法，即：聚焦问题、激活旧知、示证新知、应用新知和融会贯通，并通过多组教学案例介绍如何使用“五星教学法原理”转变教学设计的心智模式，设计学生与教师交替主导的教学活动。他在讲解中使用“蓝墨云班课”APP与参加活动的教师们随机进行在线互动，共同探讨教学设计中遇到的典型问题，并就问题解决提出建议。

在一天的工作坊上，周付安老师以其风趣幽默的表达，丰富的教学案例，辅以简单方便的教学工具，通过讲练结合的方式组织教师现场互动，培训氛围轻松愉悦，与会教师纷纷表示“非常实用，有指导意义”。