7月18日清晨在志愿者们引领孩子们进去教室后幼儿园园长，为志愿者们展开了志愿服务后的第一次例会。首先园长向志愿者们表达了感谢之情，感谢志愿者们尽职尽责的对待幼儿园里的小朋友们并尽自身所能的向孩子们传输知识。其次对志愿者们昨天的趣味课程进行了高度评价。最后志愿者们向园长进行了进一步的工作汇报。

为了锻炼孩子们的创新制作能力和手工实操能力，我们进行了五彩泡泡的手工制作活动，通过用彩色卡纸进行手工DIY，可以激发孩子们的创造力和创新能力，在手工制作的过程中将他们自己的想法转化为实际，可以让他们从不同的角度思考和解决问题，不仅如此，还可以锻炼孩子们的专注力和耐力，在制作过程中掌握使用工具的方法，互帮互助，完成每个步骤，可以提升手和眼的协调能力，增强自信心，最后进行了成果展示，发现不同孩子的闪光点并鼓励他们，能在孩子的学习和生活中起到积极的影响。

幼儿园提供了志愿者们与孩子们互动的机会，帮助孩子学习与他人合作、分享、解决冲突和建立友谊关系。通过各种方式促进孩子的认知能力、发展语言能力以及注意力和专注力的培养，今天上午我们进行了五彩泡泡的手工制作活动，首先观看了七彩泡泡的动画视频，然后给孩子们分发A4纸和彩色卡纸以及剪刀、胶棒等工具，让孩子们通过自己的实际手工制作，剪出想要的图形，粘贴到A4纸上，再配合上彩笔等工具，发挥想象力完成一副完整的图画，这个过程中，以孩子们的奇思妙想为主，孩子们要学会互帮互助，礼貌对待他人以及自我的秩序管理，锻炼了孩子们的专注力，随时向老师们请教，在这过程中也得到了老师们的积极配合，协助我们进行教学，最后在大家共同的努力下进行的成果展示。

为了使孩子们了解雷锋精神的可爱，让孩子们知道雷锋精神永存，学习雷锋从小事做起。我们组织了以下教学课程1.讲述雷锋的故事：雷锋的生平、螺丝钉精神的未来2.讨论：发现，班级内发生过的相关雷锋事迹，分享自己做过的或同学们做过的好人好事，接受同学们的掌声，明确正确观念。3.学习演唱《学习雷锋好榜样》使孩子们对雷锋故事更加熟悉，并且更加明白何为雷锋精神。使孩子们更加的团结，更加的互爱互助，培养孩子们的奉献精神。