为提高新教师的师德、师能、师技，尽快适应和胜任学院的教育教学工作，缩短新教师的角色转换期。教育学院于2024年8月1日至21日在知信楼133教室组织开展新入职教师培训。教育学院常务副院长，院长助理，教学秘书，办公室主任，教研室主任以及教授们参加本次培训。此次培训共设计了三轮分组磨课（8月1-6日、8月8-14日、8月16-20日），配合三轮试讲过关和教师指导（8月7日、8月15日、8月21日），确保每位教师得到全面而深入的专业提升。

第一轮试讲过关中，新入职教师经过所属教研室“以老带新”的精心指导，认真备课、研课、磨课，在规定时间内完成各自授课内容，展示出了个性鲜明、风采迥异的教学潜力和教学朝气。随后，各教研室主任对新教师的课堂教学进行了全面评价，涵盖了教学设计、教学内容、教学方法、教学态度与教学基本功等多个维度。

第二轮试讲过关中，新教师在教学设计和课堂组织上表现出明显进步。根据首次试讲的反馈，他们优化了内容和方法，课堂互动更加生动。教研室主任评价了教师们在教学目标明确性和课堂管理上的提升，整体表现更加成熟。

第三轮试讲过关中，新教师在教学创新和课堂互动方面取得显著进展。教师们展示了对教学内容的深入理解和对学生需求的关注。教研室主任评价了他们在教学方法多样性和效果上的提升，整体表现优秀，体现了高水平的教学能力。

青出于蓝，后继有成；肩负使命，教海无涯。在本次培训活动中，新教师们深切体会到了教育学院尊重创新、团结合作与专业发展的文化氛围。相信各位新教师将不负期望，携手前行，持续进取，为推动学院的卓越发展书写更加辉煌的篇章！